3. PROJEKTNA NALOGA

Tretja projektna naloga je zajemala več stvari: pisanje seminarske naloge v Latexu, predstavitev seminarske nalogev Preziju, mini nastop ter izdelava spletne strani.

Naslov najine seminarske naloge je Otroci in splet, zajemala pa je nasilje oziroma nevarnosti na spletu, nasilne računalniške igrice, osveščenost otrok o piratstvu, zasvojenost z internetom, spletni bonton, nasveti za starše in učitelje ter nekaj zanimivosti.  

Dobili smo navodila, da po oddaji seminarske naloge v Latexu in predstavitve v Preziju naredimo še spletno stran s povzetkom seminarske naloge, jo povežemo z blogom ter ga kratko predstavimo, dodamo naš kontakt ter celo seminarsko nalogo. Za izdelavo spletne strani smo morali povezati css in html ter jo objaviti na strežnik.

Najino prvo spletno stran si lahko ogledate tukaj: http://teainteja.webatu.com/index.html

3. REFLEKSIJA - Teja Franko

Za tretjo in hkrati zadnjo projektno nalogo smo dobili kar nekaj nalog. Kot prvo smo si izbrali temo za seminarsko nalogo. Kar hitro sva se odločili, da si bova za seminarsko nalogo izbrali naslov Otroci in splet, saj sva se o tej temi lahko kar dosti razpisali.

Odšli sva v knjižnico, da najdeva nekaj gradiva. Imeli sva nekaj težav pri iskanju knjig, zato nama je na pomoč priskočila knjižničarka. Ko sva imeli sposojeno gradivo, sva poiskali še nekaj nekaj stvari na internetu. Tu je bilo mnogo več uporabnega. Odločili sva se, da besedilo seminarske naloge najprej spiševa v wordu, saj sva se po mojem mnenju tako lažje posvetili vsebini, šele nato sva ga pretvorili v Latex. Pisanje v Latexu ni bilo tako nezapleteno, kot sm sprva pričakovala. Vendar je po nekaj urnem trudu uspelo.

Kot naslednje sva se lotili predstavitve v preziju. Kar hitro sva se sporazumeli, katero barvo in obliko bova uporabili. Imeli sva le nekaj težav pri dodajanju novih okvirčkov, drugače pa je izdelava predstavitve potekala brez večjih težav.

Nato je sledil meni najtežji del, naučiti se predstavitev in imeti mini nastop. Imam kar veliko tremo pred nastopanjem, zato sem se morala kar dolgo pripravljati, da sem nastop sploh lahko izvedla. Seveda je bilo lažje, ker sva nastopali dve skupaj in nisem nastopala sama. Tudi trema se je kmalu po začetku nastopa malo omilila.

Kot zadnje sva morali oblikovati še spletno stran s povzetkom seminarske naloge in povezavo do najinega bloga. To se mi je zdel takoj za mini nastopom naslednji najtežji del. Seveda nisva imeli težav s povzetkom, težje je bilo oblikovati stran. Iskali sva ukaze za dodajanje okenc, obliko, spreminjanje barve, dodajanje slik, povezav, ... Ta del projektne naloge nama je vzel precej časa.

Čeprav je bilo dela s tretjo projektno nalogo veliko, se je temu primerno povečalo tudi naše znanje o novih programih. Torej če povzamem, je izkupiček te projektne naloge veliko na novo pridobljenega znanja. 

                      3. REFLEKSIJA - Tea Brinc

Tokrat vam še zadnjič dan polepšam s svojo zadnjo refleksijo, ker zaključujemo projektne naloge. Tale projektna naloga se navezuje na večinski del pisanja seminarske naloge (v tex in pdf verziji),  predstavitve v  preziju in na koncu  je tu še spletna stran, ki povezuje 1. In 2. projektno nalogo v manjšini, saj prevladuje 3. Projektna naloga.

S Tejo sva se dobivali kot vedno ob torkih po faksu, kjer sva si nekako razporedili delo. Za pisanje seminarske naloge sva se odpravili najprej v knjižnico, kjer sva si izposodili knjige, ki se navezujejo na temo Otroci in splet. Našli sva veliko uporabnega gradiva tako knjižnega kot spletnega, saj je najina seminarska naloga takšna, da ni strahu pred pomanjkanjem virov. Seminarsko nalogo sva najprej napisali v wordu, saj sva tako nekako najlažje vključili  v programu Latex. Program se mi je na vajah v šoli zdel kar zanimiv, saj si uporabljal ukaze, ki se mi niso zdeli tako zakomplicirani. Medtem, ko je bilo seminarsko potrebno kodirati v tem programu, se mi več ni zdel tako enostavno lahek. Vzelo je veliko časa, dokler sva se navadili na kode, ki so potrebne, da program sploh pravilno deluje. Jezilo me je to, ko sva objavili povezavo je v programu pisalo »Error«. Seveda, sva porabili priznam, kar veliko časa, dokler sva ugotovili v čem je problem. Potem pa, ko sva se navadili pisati kode je bilo že bolj zanimivo pisati seminarsko nalogo. Všeč mi je bilo, da se je Latex takoj prevedel v pdf in si sproti lahko zraven videl, kje so napake. S tem sva prihranili veliko časa.

Nato, ko sva uspešno oddali na spletni učilnici pdf in tex datoteko, sva se morali že pripraviti za mini nastop, zopet na temo seminarske naloge. Navodila so bila, da je potrebno predstaviti svojim sošolcem v zelo uporabnem programu Prezi. Programa sva se takoj z veseljem lotili, saj ni zahteven. Seveda, če hočeš narediti dobro predstavitev, vključiti animacije itd. lahko rečem da si  je potrebno vzeti tudi kar nekaj časa. Za prezi sva najprej porabili več časa, ker nisva vedeli kako dodati več okenčkov za predstavitev. Na splošno je tukaj delo hitro steklo.

In že je tukaj zaključek vseh projektnih nalog združen v spletni strani. Spletne strani sem srečala že v osnovni in srednji šoli pri predmetu Informatika. Bila sem navdušena, ker smo jo vključili v zaključek projekta. Zasnovali sva idejo, da bi bila najina spletna stran vpadljiva in recimo, da čim boljše narejena. Zato, da sva si delo olajšali in imeli vse html-je in css na vpogled za urejanje, sva si takoj downloadali program »Notepad ++«. Ko sva imeli vse pripravljeno in zasnovano kako in na kakšen način bo bila naša spletna stran  zgrajena, sva jo takoj začeli delati. Potrebno si je bilo osvežiti znanje iz vaj, zato sva imeli pri roki vso zbrano gradivo o  html-ju in css-ju. Pisanje in kreiranje v html-ju in css-ju za odstavke in vstavljanje slik ni težavnostno, ker uporabljaš enostavne kode. Kar se pa tiče postavitve spletne strani, se pravi če govorimo o glavi, nogi,… zahteva že kar kakšen dan poln dela, dokler veš sploh za kaj se gre. Problemi v html-ju in css-ju so se nenehno pojavljali in sicer tudi potem, ko je bilo delno tekstovno spisano. Ukvarjali sva se s tem, kako naložiti pdf in tex datoteko, kako poravnati slike v skladu s tekstom, kako v css-ju vse sploh sestaviti, da bo smiselno in povezano v celoto. Veliko truda in vztrajnosti, pa tudi jeklenih živcev vzame tale zadnja projektna naloga. 

Da zaključek ne bo pihanje na dušo, bom rekla, da je zadnja projektna naloga med najbolj zahtevnimi. Lahko pa rečem, da so vse projektne naloge zahtevale veliko sprotnega dela in učenja novih programov. Če pogledam za nazaj si mislim, kako težavnosten je ta in ta program. Sedaj  na koncu, ko sva vse uspešno ob roku naredili in zaključili se lahko samo nasmehnem in si mislim, saj sploh ni bilo tako težko. Če hočeš dobro izpeljati zamišljene projekte je kot prvo pomembno vedeti, kater program ti bo omogočil najboljše funkcije, moraš biti spreten, imeti zelo veliko domišljije, biti na nek način inovativen, povrh vsega pa slediti svojim zastavljenim ciljem. Projektne naloge so bile naporne, kljub temu pa zelo poučne, tako programsko kot življenjsko, saj te naučijo delati (kar smo poslušali celo osnovno in srednjo šolo): SPROTI.  

2. REFLEKSIJA Tea Brinc

No pa smo že pri drugi projektni nalogi, ki zajema na nek način umetniško ustvarjanje in spoznavanje slik na vektorski in rastrski način. Delali in spoznali smo tri programe, kjer sta večinski del naloge bila narejena v Photoscape in Inkscape, v Gimpu pa je bilo delo bolj skromno.

Delali sva v paru kot zahteva projektna naloga, kjer sva si delo skrbno organizirali s Tejo. Tokrat je delo v paru potekalo hitrejše in bolj konkretno. Veliko sva se pogovarjali, sodelovali pri izvedbi kako bi uredili slike, kakšen naj bi bil logotip, da bi bil vizualno privlačen in spremenljiv za  najino zamišljeno podjetje, kakšna naj bi bila maskota in  podoba vizitke. S Tejo sva se dobivali ob torkih in porabili veliko časa za urejanje slikovnega gradiva. Pri spreminjanju slik iz recimo jpg v png ali katere druge ni bilo nič posebnega, saj očitno na slikah ni bilo opaznih razlik, razen seveda pri nekaterih slikah je prišlo do slabše kvalitete. Za slike sva videli, da je najboljša izbira, da pogledava koliko prostora zavzame na disku in do kakšnih sprememb pride, zato sva to predstavili na bolj pregleden način – tabeli. Pri spreminjanju slik sva se spomnili izvirne ideje, da preurejene slike najboljše prestavimo v mini stripu, kjer si sva si zamislili kratko zgodbico. Ta del se mi je zdel zanimiv, saj je nekakšna drugačna vrsta preoblikovanja in pa delo mini stripa je izvirna predstavitev preureditev slik. Nekako nama ni primanjkovalo idej za maskoto, logotip in vizitko. Hodila sem v ekonomsko gimnazijo, kjer smo imeli večinski del predmetnika ekonomija in podjetništvo, kjer smo si mogli zamisliti svoje podjetje, narediti poslovni načrt, logotip in raziskovati konkurenčnost na trgu. Ta tema mi torej ni bila tuja in sem z veseljem pristopila k delu in na nek način ponovila oz nadgradila znanje o podjetništvu. Torej ta del projektne naloge mi je bil najbolj pisan na kožo. Medtem sem spoznala veliko bolj podrobno Inkscape in Photoscape, katera sta se mi  videla dokaj bolj prijetna  kot program Slikar. Na začetku, ko sva shranili, kar sva ustvarili me je zmotilo, da se je prvotno v Inkscapu shranilo kot internetna stran. Potem, ko sva ga malo bolj podrobno pregledali in spoznavali program, je bil koncept shranjevanja le še zabava.

Delo v Inkscepu je na začetku zavzelo veliko časa. Nikoli še nisem slišala za ta program, torej ga nisem nikoli še uporabljala. Trudila sem se ga spoznati, saj vsaka nova stvar, ki se jo naučimo pride prav v življenju. Zanimivo mi je bilo pogledati na youtubu kako vejo eni narediti dobro maskoto ali poljubno sliko v tem programu. Ko sva načrtovali maskoto, je bilo zabavno delati v paru, saj sva nekaj časa porabili pri oblikovanju korenčka in zajčka. Zdel se mi je takrat veliko bolj uporaben, ker si lahko izrisal različne like, lahko si jih podvojil, spreminjal rotacijo … skratka dokaj zanimiva zadeva. Ideja za maskoto je bilo na hitro napisana in izrisana. Obe sva bili mnenja, da bi naredili zajčka, saj prihaja Velikonočni čas, kjer srečamo zajčka na skoraj vsaki risanki ali v trgovini na čokoladicah. To nama je porodilo idejo o tem, da bi se najina maskota tudi v resnici uveljavila kot »preživimo zdrave praznike«. Vsi vemo, da je Velika noč praznik dobrot, vendar se pa le malo ljudi zaveda koliko in kaj vnese v svoje telo. Sama osebno dajem velik poudarek na zdravo prehrano in tudi živim zdravo življenje. Med prazniki pa vidim tudi sama po sebi, da ljudje hitimo in nakupujemo praznične dobrote, ob tem pa pozabimo koliko bomo tisti teden zaužili. Z barvami sva najino maskoto uprizorile, naj bi bili tile prazniki čim bolj vesele narave, da bi se ljudje počutili veselo, prijazno in nesebično en do drugega.

Za logotip sva si pa zamislili podjetje, ki bi ga upravljali kot bodoči profesorici matematike. Tukaj pride na prvo mesto inštruiranje kot temeljna zamisel najinega ustvarjanja logotipa. Zopet pride do podobne razlage kaj sva si zamislil kot glavno idejo, kako bi najino podjetje funkcioniralo na trgu, kakšne so vizije najinega poslovanja in po čem bi naju vsi prepoznali. Ta del se mi je videl zelo podrobno obdelan, saj ni vseeno kako bi rad skupini ljudi ali posamezniku razložil neko snov, da bi na koncu osvojil najbolj kvalitetno znanje. In pa za konec najina vizitka, ki je bila narejena v stilu z blogu. Na njej so kontaktni podatki kako se naju dobi, kje se nahajava in pa seveda kaj nudiva. Vizitka se mi ni zdela zamudna, saj smo se že na vajah pogovarjali kaj vse mora vsebovati. Izpostavila bi težavnost strukture vizitke, saj mora biti vizualno privlačna tako kot logotip in maskota. To nama je vzelo več časa.

Projektna naloga, ki sem jo prvo hotela izbrisati iz seznama projektnih nalog, se mi na koncu koncev sploh ni zdela napačna. Pri delu je pomembno veliko domišljije, izvirnosti predstavitve projektne naloge pa tudi umetniškega in oblikovnega občutka. Pisanje in zamišljanje kako to predstaviti in povezati v celoto se je že malo zakompliciralo. V vsakem primeru izražati svoje mišljenje preko neke slikovne strukture je zame zelo zabaven in sproščujoč način razmišljanja. Projektna naloga se mi je zdela zelo zanimiva, saj se predstavljaš drugim kot inovativen in profesionalen podjetnik, čeprav samo na izmišljen način.

2. REFLEKSIJA Teja Franko

Za drugo projektno nalogo sva se ponovno odločili, da se dobivava ob torkih, ko imava čas celo popoldne.

Najprej sva se odločili, da posnameva tri lastne fotografije in jih urediva. Hodili sva po stanovanju in iskali stvari, ki bi jih lahko uporabili. Odločili sva se, da bova iz fotografij sestavili kratko zgodbico. Zamisel in izdelava načrta nama je vzela precej več časa, kot sem pričakovala. Ko sva postavili stvari in jih fotografirali, sva se najprej odločili, da preurejava velikost, kvaliteto in format. Medtem, ko je ena od naju spreminjala fotografije, je druga zraven zapisovala ugotovitve. Nisem vedela, da je fotografije možno preurediti na toliko različnih načinov. Vse to sva delali s programom Photoscape. Sama sem ga uporabljala že nekaj let nazaj, vendar nobene od teh »funkcij«, ki sva jih uporabili midve. Sama sem ga uporabljala le za dodajanje napisov in simbolov na fotografije, pa spreminjanje kakšne barve. Ko sva to naredili, sva se lotili delanja stripa. Najprej sva zapisali celo zgodbo, si zamislili, kako urediti fotografije in se nato lotili urejanja.

Naslednja je bila maskota. Ker se bliža Velika noč, z njo pa tudi velikonočni zajček, ter ker sva obe ljubitelji zajčkov, sva se odločili, da ga uporabiva za najino maskoto. Korenček pa sva dodali, ker se obe trudiva jesti čimbolj zdravo hrano, in ker po mojem mnenju zraven zajčka mora biti tudi korenček. Maskoto sva delali v programu Inkscape. Za ta program sva se odločili, ker smo ga obravnavali pri vajah in nama je najbolj odgovarjalo delo v njem, sploh za oblike, ki sva jih potrebovali, na razpolago pa sva imeli tudi širok spekter barv. Ko je bila maskota narejena, sva tudi njej spreminjali format.

Z logotipom sva imeli nekaj več težav. Tudi logotip sva naredili z Inkscape-om. Najprej sva na internetu pogledali, kako sploh logotip zgleda, ter ob tem razmišljali tudi o vizitki, saj sva logotip dodali tudi njej. Odločili sva se za nekoliko bolj žive barve, saj že komaj čakava poletje in tople barve naju spominjajo nanj. Ker sva se odločili, da bo vizitka v zvezi z učenjem matematike, ki jo imava obe radi in nama je obema skupna, sva v tem stilu naredili tudi logotip. Tudi vizitka je narejena s programom Inkscape. Ko sva imeli idejo in izbrane barve, sva se lotili dela. Program sva z delanjem maskote že nekoliko bolj spoznali, tako da je izdelava vizitke ter logotipa potekala nekoliko hitreje.

Ko sva imeli vse narejeno in oblikovano, sva se lotili oblikovanja bloga ter objavljanja nanj. Tudi za to sva pričakovali, da nama bo vzelo nekoliko manj časa, saj se tokrat nisva lotili samega oblikovanja ozadja ter pozicij, vendar vseeno ni bilo tako nezamudno.

Projektna naloga nama je vzela par popoldnevov, vendar pa sva se naučili uporabljati nekaj novih programov, izvedeli pa sva tudi marsikaj v zvezi z urejanjem,prikazovanjem in o formatih fotografij. Naučili sva se tudi o pomenih maskot, logotipov ter vizitk. Ker se med seboj razumeva, je bilo učenje in delo za povrh vsega tudi zelo zabavno.

VIZITKA

NAJINA VIZITKA

1. STRAN

https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3HM6gBw5mdDVnJhbDJMMy1ZVEk

POSTOPEK IZDELAVE 1. STRANI

Za vizitko se nama je zdel tudi najbolj primeren program, da jo narediva, Inkscape. Najprej, ko odpremo Inkscape kliknemo v levem zgornjem kotu, kjer piše dokument: lastnosti dokumenta. Tam izberemo na kakšnem formatu hočemo delati. Po različnih možnostih formatov je proti dnu izbire Bussines Card in to kliknemo. 

V kotu pod risanje ali zvezdic, krogov izberemo kvadrat in obrišemo našo vizitko. Ker smo jo hotele pobarvati na oranžno, da bo v stilu z logotipu in blogu, smo jo pobarvale na oranžno. Nato sva začeli ustvarjati enačbo. Je dokaj preprosto, saj narišemo malo odebeljeno črto in jo pobarvamo na kakršno koli barvo si zaželimo. Potem jo vedno samo podvojimo in zložimo skupaj, za oklepaje pa smo izbrale vstavi tekst, napisale dva oklepaja, spremenile velikost na večje in zopet podvojile. Nato sva si izmislili kontaktne podatke in spreminjali pisavo in velikost.

Na koncu sva dodali najin logotip v levi zgornji kot in mu zrihtali prosojnost skladno z vizitko. Srednješolske in osnovnošolske sva napisali kot v sinusoidi, inštrukcije pa v premici. Kasneje sva tudi spremenili pisavo in obliko. Vse skupaj sva sestavili v celoto in barvali črke in številke tako, da bo vizitka lepo obarvana.

2. STRAN

POSTOPEK IZDELAVE  2. STRANI

Zadnja stran vizitke je narejena na zelo preprost način. Na začetku si pripraviva pod lastnosti dokumenta Bussines Card, saj mora biti enaka prvotni vizitki po velikosti. Potem zopet zajameva kvadrat in ga obarvava oranžno. Ker ni dobro, da je zadnja stran vizitke prenasičena z nepotrebnimi podatki, sva napisali nekaj o matematiki. To sva naredili čisto enostavno: vstavili sva za pisanje teksta, napisali tekst in spremenili pisavo, velikost in barvo. nato sva znova naredili črto.

POMEN VIZITKE

Najino vizitko sestavljajo: logotip (zgoraj v levem kotu), ime podjetja (učenje matematike), kdo sva, kje se nahajava, najin mail in telefonska za dogovarjanje terminov. Spodaj pod temi vsemi podatki je pa napisano s čim se ukvarjava (srednješolske in osnovnošolske inštrukcije). Ker se nama je zdelo tudi uporabno in lepo, da ima vizitka tudi nek spomin na naju sva naredili tudi zadnjo stran vizitke. Že v logotipu sva razložili pomen osnovnih računskih operacij, zato sva na zadnjo stran vizitke napisali kot neko lepo misel o matematiki.

Vizitka ima še pod imenom podjetja eno enačbo. To enačbo sva dali z namenom, da imajo tisti, ki potrebujejo pomoč pri predmetu matematika, že kot prvi vtis dobijo občutek, da se bo vse še dobro izteklo in lahko računajo na naju. Pripravljeni sva pomagati takoj, ko nekdo zaprosi za najino pomoč, saj sva se s tem namenom tudi spustili v matematične vode.

Kakšne inštrukcije nudiva sva na vizitki spodaj napisali v obliki sinusoide, saj v srednji šoli dijaki že uporabljajo kotne funkcije. Ni tako izrazito vidno, da sva na to mislili kot srednješolce. Zdelo se nama je uporabno notri vključiti takšno razlago, ker želiva, da drugi vedo obširnost in resnost našega inštruiranja. Inštrukcije sva pa zapisali kot v premici oz če se postavimo v matematični jezik si lahko to razlagamo kot snov linearna premica. Pogovarjali sva se malo s profesorji na osnovni in srednji šoli kaj dijakom in učencem dela največ problemov, na kar so odgovorili: srednja šola – kotne funkcije, osnovna šola – linearna premica. 

LOGOTIP

RAZLAGA IN KRATKA ZGODOVINA

Kaj je logotip?

Logo je vizualna reprezentacija vašega podjetja ali organizacije. Je ime, simbol, monogram, znak, znamka ali katerakoli druga oblika, ki je zdizajnirana za lažjo in gotovo prepoznavnost vašega podjetja med vašim potencialnim občinstvom.

Kratka zgodovina

Oblikovanje logotipa ima tako dolgo zgodovino, kot je dolga evropska civilizacija. Stari grki so uporabljali simbole, ki so bili sestavljeni iz ene ali več črk iz njihove linearne B pisave. Te so ponavadi predstavljale začetnice imena neke osebe ali kraja in so jih uporabljali za označitev pripomočkov, stvari ali pa državnih simbolov. Zgodnji grški kovanci so ponavadi nosili logo kralja ali kraja od koder so izhajali. V srednjem veku so logote uporabljali tudi že v komercialne namene.

Trgovci v 13. stoletju so logo uporabljali kot zaščitni znak za svoje blago. Ti primerki loga vključujejo dizajn z označbami dvorcev, kovačev in plemstva. V 18. stoletju je že skoraj vsak trgovec imel svoj zaščitni znak ali pečat - logotip.

Industrijska revolucija je povzročila dramatično povečanje pomena in vrednosti zaščitnih znakov. V 50-ih letih 20. stoletja se je z rastjo velikih korporacij povečala tudi pomembnost in razpoznavnost simbolov, ki sedaj lahko že s svojim pojavljanjem uspešno promovira določeno podjetje.

V današnjem svetu mora logotip postati eden od obrazov podjetja. Tisti večinski del vaše potencialne publike je postal zelo odziven na logotipe in njihove pomene. Zaradi današnje zasičenosti ponudbe izdelkov in storitev mora biti izdelava logotipa zelo premišljena, kajti le tako se lahko neko podjetje na trgu še bolj izpostavi pred konkurenco.

NAJIN LOGOTIP

https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3HM6gBw5mdDVnJhbDJMMy1ZVEk

POSTOPEK IZDELAVE:

Tudi logotip sva izdelali s programom inkscape. Uporabljali sva enake ukaze kot za izdelavo maskote. Ker najin logotip predstavlja podjetje za učenje matematike, sva logotip oblikovali večinoma iz elips in krogov. 

Ker sva se odločili, da bova naredili logotip v obliki roke, sva najprej oblikovali dlan. Narisali sva krog, kliknili nanj, označili predmet v pot ter začeli oblikovati. nato sva oblikovali prst (podobno kot dlan). Ko sva bili zadovoljni z obliko, sva ga kopirali, da jih je nastalo 5 in malo spreminjali velikost. Naslednje je bilo dno roke, oziroma na nek način oblika nog. Tudi tu sva imeli enak postopek. Potem sva se lotili ust ter oči. Ko sva oblikovali večjo ustnico, sva jo podvojili, pomanjšali in spremenili barvo, da je oblika ostala enaka. Ko sva naredili eno oko, sva drugega samo podvojili, da sta ostala simetrična. Sprobavali sva, katere barve bi najbolj odgovarjale, glede na to da sva se odločili za rumeno dlan, ostale barve pa sva želeli ravno tako iz spektra toplih barv. Kot zadnje sva se lotili izdelovanja matematičnih znakov. Izbrali sva znake, ki najbolj predstavljajo matematične računske operacije. To sva naredili z risanjem krogov in kvadratov, ki sva jih krčili, ter na koncu še sestavili skupaj v celoto.

POMEN:

V projektni nalogi sva morali kreirati svoj logotip. Najin logotip je bil narejen tako, da sva si zamislili svoje lastno podjetje, kjer bo logotip uveljavljen. Podjetje, ki sva si zamislili je bilo zamišljeno iz skupnih izhodišč najinih interesov. Imava zelo različen okus katero podjetje bi imeli, zato sva se odločili, da bova ustvarili zamišljeno podjetje na podlagi tega kaj študirava, se pravi matematika.

Logotip je v glavnem sestavljen po temah: roka, računske operacije (seštevanje, odštevanje, množenje, deljenje) in našega naziva podjetja ( Učenje matematike).

PODROBNA RAZLAGA:

• ·         Roka – ustvarili sva simpatično roko, na kateri so narisane oči. Oči sva dodali zgolj zaradi prvega vtisa in bolj privlačnega pogleda logotipa. Roka za naju simbolizira glavni cilj podjetja "naučimo se matematiko". Matematika je za večinsko najbolj problematičen predmet tako v osnovni kot srednji šoli. Ker sva hoteli matematiko predstaviti na bolj konkreten in specifično razumljiv način učenja je zato roka glavnega pomena. Roka pri naju simbolizira dober in zanesljiv način razumevanja in razlage tega predmeta. V podjetniškem svetu kadar se neko podjetje predstavlja za tuje investitorje, katerim želijo predstaviti svojo zasnovano idejo in postati mogoče tudi partnerji, se po dobro opravljenem poslu sežejo v roko. Razmišljali sva, da je zelo ključnega pomena tudi kako podati roko. Močen stisk roke daje prvi vtis na zelo samozavestnega, zanesljivega in premišljenega podjetnika. Šibek stisk roke pa seveda na nesamozavestnega, šibkega, še neodločenega podjetnika. Želiva pomagati drugim v stiski pri katerem koli matematičnem problemu še s tako težkim razumevanjem na tak način, da se zavzeto predava in potrudiva za vsakega posameznika z močnim seganjem v roko.

• ·         Računske operacije – kako bi matematika sploh lahko funkcionirala brez teh osnovnih računskih operacij? Kadar govorimo o naravnih številih vemo, da tu prevladujeta seštevanje in množenje. Kadar pa govorimo o odštevanju v negativna in pozitivna števila (množica celih števil) se stvari začnejo počasi komplicirati. Pri računskih operacijah je uporaba le teh izredno pomembna. Naučimo se  jih eni več drugi manj z njimi dobro operirati v osnovni šoli.  Brez njih se dandanes težko živi in ureja vse podatke, informacije, ki krožijo vsakodnevno okrog nas. V šolah dijaki oz. učenci, ki jih določene ure ne zanimajo ali pa jih že »zvija« v trebuhu od lakote morajo dobro vedeti preračunati še koliko časa bo poslušal ta nezanimiv predmet ali pa čez koliko časa bo končno lahko jedel. Računske operacije srečujemo v ŠOLSTVU, trgovinah, bankah, poštah, gostinstvu … Če bi še naprej naštevali  bi prišli na tako dejstvo, da so prisotne  praktično povsod. Ni je ustanove, kjer se te računske operacije ne bi izvajale, zato sva jih tudi vključili v najin logotip. Meniva, da so temelj človekovega obstoja ne glede na to ali je zaposlen ali ne. V vsakem primeru mora vedeti dobro preračunati, če govorimo o denarju ali bo imel dovolj denarja za trgovino, koliko bo plačal položnico na pošti ali banki, če ima še dodano provizijo … Z njimi je včasih težko, brez njih je pa še težje.

• ·         Korenjenje – dodali sva ga naključno, saj računske operacije so 4. Za korenjenje bi lahko izpostavili, da je na nek način dokaj težek način računanja brez kalkulatorja. Problemi se pojavijo pri korenjenju takrat, če število ni popoln kvadrat. Koren je postavljen v logotipu na mezinec, saj prva 4 mesta zavzemajo osnovne računske operacije.

• ·         Pet prstov – naredile smo 5 prstov, ker je tudi roka v realnosti takšna. Kot drugo razlago pa hočemo, da se na trgu predstavimo kot vrhunske inštruktorice matematike. 5 smo uporabile, ker bomo inštruirale osnovnošolce in srednješolce, ki lahko dosežejo največjo oceno pet. pet pomeni, da je učenec oz. dijak se odlično naučil določeno snov. Midve hočeva, da najini učenci zablestijo na področju matematike in izboljšajo svoje rezultate nad pričakovanjem. Tukaj notri se skriva tudi naših 5 načel: sprotno delo, če ne veš vprašaj, ne prepisuj, razmišljaj sam in če ne gre vztrajaj.

• ·         Rumena barva – rumena barva je že na sploh prijazna in topla barva. Izžareva nekakšno pozitivno energijo in zaupanje. V našem logotipu smo jo vključile v veliki količini, saj hočemo, da se naši učenci počutijo v naši družbi polni energije in jih navdaja navdušenje.

Če v celoti združimo najin logotip opisuje, kako naj bi podjetje funkcioniralo na trgu na sploh. Podjetja so danes v veliki meri konkurenčna med sabo in v realnosti na trgu preživijo najmočnejša podjetja. 

Nama dvema je glavni cilj, da ne delava za zaslužek, ampak podpirava kvalitetno delo. Hočeva, da se dijaki oz. učenci počutijo pri naju veseli, da se nekaj naučijo, da jim razloživa kako sploh matematika ni težak predmet. Če se hočeva na trgu uveljaviti kot uspešni morava imeti privlačen logotip, ki bo moral že na začetku pritegniti pogled. 

Vizualna izbira logotipa je najpomembnejša v tej zrelostni dobi v kateri se naši učenci sploh odločajo za inštrukcije. Pomemben je zelo tudi prvi vtis, zato se morava pred njimi predstaviti kot njihovi prijatelji, da se bodo počutili sproščeno in pripravljeno na delo. Če se bova pred njimi obnašali kot vsevedi in neprofesionalni je velika verjetnost, da bova s tem podjetjem izgubili njihovo zaupanje in bodo šli rajši h kateremu drugemu ponudniku.  Ker se bova prvič uveljavili na trgu morava vedeti katere prednosti in slabosti naju lahko presenetijo, kaj lahko dijakom oz učencem ponudiva kot spodbudno. Morava imeti razčiščeno, kako bo najin način dela potekal, da bodo naši učenci dosegli najine zastavljene cilje v logotipu in pri tem se predvsem naučili delati sprotno, kar je izredno pomembno.

MASKOTA

 KAJ JE MASKOTA IN ZAKAJ SE UPORABLJA

Najprej malo nasplošno:

Maskota je prikupen način predstavitve podjetja,  raznoraznih klubov (npr. nogometni, košarkaški), prireditev (olimpijske igre), …, ki  pripomore k višji prepoznavnosti in služi kot opomnilnik ljudem kdo smo in kaj delamo. Dandanes so maskote zelo učinkovit, predvsem pa simpatičen in nevsiljiv način promoviranja. Maskote kaj hitro pripomorejo k povišanju prometa, k večji prepoznavnosti in pozitivnemu odnosu o tem s čimer se na daljni okolici najbolj uveljavljamo. 

Nekaj primerov maskot za lažjo predstavo:

• LIPKO - Simbol lipe je bil v 90. letih prepoznan kot slovenski turistični simbol, ki ima še dane veliko simbolno moč. Vzorčno je lipa seveda močno prisotna v slovenski zgodovini, saj je veljala za drevo, pod katerim so se zbirale generacije in mesto, kjer so se sprejemale pomembne odločitve. Lipko tako izvira iz te modrosti prednikov.

• ORBIT - Dodale smo posnetek z reklame, snemane z Antoniu Banderasu. Ta rekla se nam je zdela zanimiva, saj so noter maskote prikazane na simpatičen način. Pogledate si ga lahko na youtubu:  https://www.youtube.com/watch?v=MPLwEvdlCVg

                                                                            

NAJINA MASKOTA

https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3HM6gBw5mdDVnJhbDJMMy1ZVEk

IZDELAVA MASKOTE – POSTOPEK

Maskota je izdelana v programu inkscape. Prvi del je bil korenček. Najprej sva izbrali orodje »riši kroge« (levo ob strani) in narisali krog. Nato sva označili krog, zgoraj pod ukazi »pot« označili »predmet v pot« in začeli počasi oblikovati, da je nastala oblika korenčka. S takimi ukazi sva naredili večji del maskote. Pri peresih sva uporabili še »risanje kvadratov in pravokotnikov«(levo ob strani), ter ravno tako pod ukazi »pot« označili »predmet v pot« ter začeli oblikovati stebelca. Uporabljali sva tudi ukaz podvoji, ki ga dobimo tako, da kliknemo desno tipko na miški in izberemo »podvoji«.  Brčice sva narisali z ukazom »riši prostoročno«. Ko sva narisali neko črto, jo je program sam popravil v lepšo obliko. Kot zadnje pa je sledila izbira barv. 

SPREMINJANJE FORMATA MASKOTE

Ime fotografije	KOREN	KORENENA	KORENDVA
Velikost na disku	20 KB	36 KB	16 KB
Format	SVG	JPG	GIF

KOMENTAR:

Ko sva maskoti spreminjali format, ni bilo vidne razlike na sami maskoti, spremenjeno je bilo le ozadje ob prikazu  fotografij. Za nekaj malega pa se je spremenila tudi velikost na disku. 


POMEN MASKOTE

Za najino maskoto sva si izbrali zajčka, ki v rokah drži korenček. Pa si poglejmo podroben pomen te maskote.

•       Zajček – naj bi predstavljal v psihološkem pomenu napredovanje v velikih skokih, mobilnost in  notranjo moč,  kar poosebljeno izraža naju. Ker se pa bliža tudi največji Krščanski praznik Velika noč naju je na ta praznik takoj spomnil zajček. V trgovinah takrat najdemo veliko čokoladnih bombonov in prikupnih stvari povezanih z zajčkom. Velikonočnih zajčkov so najbolj veseli otroci, ki so tako navdušeni, kadar se po televiziji predvaja toliko različnih risank o Veliki noči, kjer je glavna tema zajček.
•      Korenček – dandanes je delovni dan vse bolj naporen. Ljudje hitimo, smo živčni in čim bolj usmerjeni, da bi bili uspešni. Kar pa se izraža, da zato veliko manj poskrbimo za svoje zdravje, ki je ključnega pomena za posameznika. Izbrali sva korenček, ker naj bi simboliziral povečano skrb za zdravje in bolj zdravo prehrano. Že v vrtcu so nam otrokom govorili naj jemo korenček, da bomo bolje videli. Kot druga razlaga tega simbola bi izpostavili to, da sva korenček izbrali ključno zaradi zajčka – saj se on sam s tem prehranjuje.
•        3 peresa - Na korenčku vidimo, da so tri peresa. Izbrali sva številko tri, ki simbolizira kakšni so bili občutki pri načrtovanju maskote. Veliko je bilo smeha, zabave in umetniške ustvarjalnosti.

·         Barve:

• ZELENA:  Zelena barva deluje sproščujoče, pozitiven vpliv je, da dobro komunicirava in sva bili razigrani pri ustvarjanju maskote. Kot ključno simbolizira naravne stvari (zajec, korenje), prilagajanje, kompenziranje idej in najino mladost.
• ORANŽNA: Oranžno barvo sva izbrali zato, ker korenje je dejansko v taki barvi. Kot drugi pomen te barve predstavlja najino pozitivno naravnanost. Oranžna barva simbolizira, da bi se ljudje bolje razumeli, bili zadovoljni, tolerantni do drugih.
• SIVA:Ta barva je čisto nasprotje med drugimi pozitivnimi barvami, ki so med izbranimi. Kot barva je mračna in motna, večinoma jo pa ljudje imamo za depresivno in nehvaležno barvo, vendar naju to ni zmotilo, saj nam je obema zajček všeč ravno v tej barvi.

Najina maskota je izbrana iz skupnih področjih, ki naju zanimajo. Predstavlja tako psihološki pomen kot realni. Da sva si lahko na hitro zamislili maskoto, ki bi jo lahko predstavili drugim in bili po njej nekako prepoznavni, je zato prišel idealen čas Velika noč. To naju je pritegnilo, saj veva, da bi s to ljubko maskoto narisali nasmeh najbolj otrokom pa tudi marsikomu drugemu. Pomen maskote je tudi s čustvene ravni, ki je skladno vključen noter. Za Velikonočne praznike naj bi praznovali v pozitivno naravnanem duhu, kjer bi izključili mračnost in depresivnost (siva barva) in vključili več družabnosti, zadovoljnosti s tem kaj imamo (oranžna barva), seveda pa ne pozabili na bolj zdravo prehrano (korenje). 

FOTOGRAFIJE

OBDELAVA FOTOGRAFIJ

Za 2. projektno nalogo smo dobili več navodil. Prvo je bilo, da na različne načine obdelamo 3 lastne fotografije.  Slikali sva z mobilnim telefonom, ki ima 8,7 MPix. Vse fotografije sva obdelovali s programom »Photoscape«. 

Najprej sva pogledali lastnosti originalnih fotografij:

Ime fotografije	JAGODE	MIŠ	VINO
Velikost na disku	268 KB	156 KB	280 KB
Širina x višina	1600 x 900	675 x 1200	675 x 1200
Bitna globina	24 - bit	24 - bit	24 - bit

Nato sva se lotili zmanjševanja fotografij. Zagnali sva program »Photoscape«, kliknili »editor«, nato izbrali želeno fotografijo ter pod »resize« izbrali novo velikost fotografije. Vsako zmanjševanje sva začeli iz originalne fotografije.

Najprej sva pomanjševali fotografijo »jagode«.

Ime fotografije	JAGODE	JAGODE2	JAGODE3	JAGODE4
Širina x višina	1600 x 900	1280 x 720	1000 x 563	800 x 450
Velikost na disku	268 KB	232 KB	152 KB	100 KB

Naslednja fotografija, ki sva ji spreminjali velikost je bila »miš«.

Ime fotografije	MIŠ	MIŠ2	MIŠ3	MIŠ4
Širina x višina	675 x 1200	563 x 1000	450 x 800	338 x 600
Velikost na disku	156 KB	148 KB	104 KB	64 KB

Enako sva naredili tudi s fotografijo »vino«.

Ime fotografije	VINO	VINO2	VINO3	VINO4
Širina x višina	675 x 1200	281 x 500	169 x 300	56 x 100
Velikost na disku	280 KB	68 KB	28 KB	4 KB

KOMENTAR:

Ko sva slike odprli v pregledovalniku fotografij, so bile vidne spremembe glede velikosti slik. Ko pa sva vsako posebaj povečali, razlike pri kvaliteti ni bilo opaziti. Ugotovili sva tudi, da manjša kot je fotografija, manj prostora zasede na disku.

Za naslednji način obdelave fotografij sva si izbrali spreminjanje kvalitete. Najprej sva v »editor« izbrali fotografijo, nato sva kliknili »save« in pod »options – jpeg quality« z drsnikom spreminjali kvaliteto. Vedno sva začeli z originalno fotografijo.

Ime fotografije	JAGODE	JAGODE5	JAGODE6	JAGODE7
Velikost na disku	268 KB	184 KB	132 KB	120 KB
Kvaliteta	100 %	85 %	75 %	70 %

KOMENTAR:

Mere fotografij so ostale enake. Ob povečavi fotografij na 200% z »editor« ni bilo opaziti razlik. Z zmanjševanjem kvalitete pa se je zmanjšal tudi prostor, ki ga fotografija zaseda na disku.  

Naslednja obdelava je bila spreminjanje formata. To sva naredili tako, da sva v »editor« kliknili »save«, nato »save as« in izbrali želeno vrsto datoteke. 

Ime fotografije	MIŠ	MIŠ5	MIŠ6	VINO	VINO5	VINO6
Velikost na disku	156 KB	3,09 MB	1,13 MB	280 KB	1,55 MB	484 KB
Format	JPEG	BMP	TIFF	JPEG	PNG	GIFF

KOMENTAR:

Mere fotografij so ostale enake. Vedno sva začeli z originalno fotografijo. Ko sva fotografije pogledali s pregledovalnikom fotografij, nisva opazili razlik. Ko sva jih povečali na 300% pa opazimo razliko pri fotografiji vino6 – vidijo se kvadratki rastrske slike ter slabša kvaliteta.

MINI STRIP

KOMENTAR:

Najprej sva slike uredili v Photoscape-u. V zavihku "editor" sva spreminjali barvo, dodajali objekte na fotografijo ter na fotografije tudi pisali. Potem sva v zavihku "batch editor" razporejali fotografije, dodajali prazne prostore, jih obarvali ter na njih napisali zgodbico.